woensdag 11 juli 2012

Appie!


Hallo,

Ik kom mij hier eventjes kort voorstellen...
Ik ben Appie de aap en ik ben de nieuwe, beste vriend van Juf Kim.
Wij hebben samen al veel leuke momenten gehad...
Ik mag altijd mee met haar naar de echte kleuterklas en ik vind dit super leuk.


Hihihihiiii tot de volgende keer!
Groetjes

maandag 2 juli 2012

Mijn zelfgeschilderde koffer

We kregen in de les ‘Beeld’ de opdracht om een oude koffer te beschilderen. Iedereen mocht zijn fantasie de vrije loop laten gaan.
Ik ben dan maar naar de bibliotheek getrokken om een geschikte prent te zoeken... Na lang zoeken had ik het geschikte boek gevonden: 'Ezel en Geit in de vrije natuur'.


Ik wist nog niet echt hoe ik eraan zou beginnen. Dus ben ik maar begonnen om mijn koffer een grondlaag te geven, gelukkig hadden we thuis nog een pot witte verf liggen.
Alles verliep vlotter dan verwacht...
Na 2 nachten drogen was mijn grondlaag geslaagd. Ik kon beginnen aan het grote werk...


Eerst en vooral heb ik mijn prent overgetekend op een tekenblad.


Dan was het de bedoeling dat ik mijn prent in mijn hoofd zou uitvergroten en op mijn koffer zou tekenen… Met potlood en gom ging ik aan de slag…
Tenslotte kreeg mijn koffer nog een likje ver en dit is het eind resultaat.















Groetjes 

maandag 28 mei 2012

Versje!




Ik droomde van een dinosaurus,
hij had me haast gegrepen.
Hij had balletschoenen aan,
met pimpelpaarse strepen.

Hij walste alle bomen om,
ik ontsnapte nog maar net.
Hij had me bijna opgegeten,
maar toen viel ik uit mijn bed.

De kleuters waren gek op dit versje!

Stage: BC Brontorina

Brontorina is een dinosaurus met maar één droom. Ze wou ballerina worden... Maar het is niet evident om als dinosaurus naar een gewone balletschool te gaan...

Van 9 mei tot 16 mei werd ik terug Juf Kim in een 2de-3de kleuterklas. Deze keer liep ik stage in de 'Basisschool Onze-Lieve-Vrouw' in Grammene.
We werkten rond het boek 'Brontorina'.
Vorige stage gaven de lectoren ons de activiteiten en moesten wij die in een activiteitenvoorbereiding gieten. Deze stage ging er wat anders aan toe. We mochten onze activiteiten zelf kiezen.
Elke lector gaf vanuit zijn/haar vak een aantal verwachtingen mee.
Zo werd van ons verwacht dat we:
  • Waarneming zouden geven.
  • Hoofdverhaal op drie verschillende voorlezen.
  • Matrix aanbieden.
  • Begeleidde en zelfstandige beeldactiviteit.
  • Vers en lied aanleren.
  • Turnles geven.
  • Poppenspel spelen.
In de voorbereidingstijd was de bibliotheek een plaats waar ik niet weg te slaan was. Over alles begon ik informatie op te zoeken zodat Brontorina echt zou leven in de klas.

Wanneer de kleuters de eerste dag in de klas binnenkwamen, hadden ze onmiddellijk alle prenten en voorwerpen gezien. Ik laatste ze eerst wat rondkijken en luisterde ondertussen welke ideeën ze al allemaal hadden. Toen ik hen het boek voorstelde, waren ze zeer enthousiast. Dit vond ik zeer fijn.

Maar mijn dino-ei boeide de kleuters nog het meest van alles. De eerst dag kwam ik aan met een ei en in de loop van mijn stage zagen ze langzaam het ei barsten. Jaja, een écht groeiend dino-ei!

De week is voorbij gevlogen. Ik vond dit een zeer leerrijke stage en ik heb veel tips gekregen die ik zeker en vast zal meenemen naar mijn volgende stage.

Met een grote groepsknuffel heb ik afscheid genomen van de kleuters!

Groetjes

zondag 1 april 2012

Stage : BC Ik wil geen viezeltje zijn

Na de examens ging al mijn aandacht naar voorbereiding van mijn eerste echt week stage.
Ik werd voor één week Juf Kim in de 2de kleuterklas van basisschool ‘De Kleurenplaneet’ in Deinze.



Het thema waar ik een week rond heb gewerkt was: ‘Ik wil geen viezeltje zijn’.
De lectoren gaven ons activiteiten mee die we in een lesvoorbereiding moesten gieten.

Dit zijn de activiteiten die van ons verwacht werden:


  • Ik moest het hoofdverhaal (Opa Jan maakt zijn huis schoon) op 3 verschillende manieren voorlezen -> Vertellend voorlezen, Vrij vertellen en het verhaal opbouwen met de kleuter.
  • Het nevenverhaal (Viezeltje) vertellend voorlezen.
  • Ik werd ook even turn juf. Hier moest ik tikspelen geven die ingekleed waren in het thema.
  • De beeldactiviteiten waren een poestrobot maken met kosteloos materiaal en monotypes  maken.
  • Ik mocht ook een poppenspel geven, gebaseerd op ‘eendje smeerpoets’.
  • Ik kreeg ook de opdracht om een themalied aan te brengen met behulp van mijn keyboard: ‘Viezeltjes’.
  • Ik ging ook gaan vlekken maken door te experimenteren met verschillende voedingswaren.
  • En tenslotte werd ook van ons verwacht dat we een wiskundige activiteit delen rond ‘classificeren en serieren’.
Het was voor mij de eerste keer dat ik alleen de kleuterklas zou overnemen. Het was een zeer leerrijke ervaring en ik heb me super geamuseerd.
Deze stage is zeer goed verlopen en ik kijk nu al uit naar mijn volgende stage!

Groetjes
 

woensdag 4 januari 2012

Camera in de aanslag en FILMEN MAAR!

Voor het examen van 'Beweging' kregen we de opdracht om een presentatie op te bouwen rond verschillende motorische vaardigheden. We moesten ons verdelen in groepjes van 4 en dan kregen we onze vaardigheden: springen – schommelen/slingeren/zwaaien – uithouding. Dan hadden we nog de keuze uit: snel reageren – bewegingsenergie doseren (tot rust komen) – lenigheid – omgaan met tempo. We zijn gegaan voor het snel reageren.
Het is de bedoeling dat je een hele presentatie zou maken en op het examen zelf een voorstelling zou doen.

Wij hebben ervoor gekozen om de evolutie van kleuter naar jongvolwassene aan te tonen.

We hebben in de vakantie een paar vrienden/familieleden opgetrommeld en trokken met z’n allen richting de brielmeersen.
Daar lieten we de mensen opdrachten uitvoeren die te maken hadden met onze vaardigheden. Zodat we goed de verschillen zagen tussen jong en oud.
Elke beweging legde ik vast op mijn camera en maakte er thuis een leuke powerpoint van om te tonen op de presentatie.

We waren allemaal heel blij met het eind resultaat!
Nu enkel de zenuwen nog onder bedwang kunnen houden tegen 18 januari, want dan is de grote dag.

Groetjes!